昆山市周市高级中学教师优质课要求

昆山市周市高级中学优质课达标标准

一、                      见习教师优质课要求

   (一)把握教材：

     1、根据大纲和教材要求，确定明确的教学目的。

     2、突出重点，注意难点，深浅适宜，详略得当。

     3、重视教学设计，体现知识的系统性、科学性。

   (二)教学方法：

     1、运用启发式，精讲善练，培养学生能力。

     2、选择恰当教法，调动学生学习积极性。

     3、利用各种教学手段，提高教学效率。

   (三)教学语言：

     1、语言清晰准确、简练严谨、形象生动、质朴文明。

     2、感染力强，陶冶学生崇高情操，塑造美好的心灵

   (四)教态；

     1、衣着整洁，朴素大方。

     2、态度亲切，诚恳认真。

     3、感情真挚，热烈自然。

     4、举止庄重，从容得体。

   (五)板书：    

     简要工整，脉络清楚。    

   (六)课堂气氛：   ：

     1、纪律良好，秩序井然。    ’

     2、恬静与活跃相统一，紧张与愉快相和谐。

  二、教学能手优质课要求：

   (一)教学目的要求：

     1、全面正确地把握大纲教材，教学目的明确具体。

     2、面向全体学生，体现知识传授与能力培养的统一。

     3、充分挖掘教材的思想教育因素，适时进行思想教育，重视情感交流。

   (二)教学内容结构：

      1、整体设计科学合理，授课科学严密。

      2、层次清楚，过渡自然。

      3、突出重点，化解难点，解决疑点。

      4、作业选题精当，练习安排适度且有层次。

   (三)教学方法手段：

      1、教法的选择服从于教学目的、学科特点和学生实际。

      2、适当运用各种教学手段，熟练操作现代教育媒体，注意信息反馈，使教学富有启发性。

      3、发挥学生主体作用，学法指导得当，提倡质疑，鼓励创见。

   (四)教学素质：

1、普通话准确，语言简练生动，师生情感交流充分。

      2、板书工整规范有新意。

      3、知识面广，学科综合性强。

      4、教学应变能力强，善于因势利导。

   (五)教学效果：

      1、较好地实现教学目标要求。

      2、学生始终处于积极的思维状态，学生的主体性得到充分挥。 

  3、各种课内练习或训练的正确率高，全体学生获得不同程度提高。

三、学科带头人优质课要求： 

 (一)基础性：   

      1、知识结构体系脉络清晰，知识局部和知识整体及其关系处置完美。

      2、重视学科的特殊性，顾及学科的普遍规律，理论性强。

      3、注重学科内及学科间的知识技能迁移，提高学生实践能力。

     (二)科学性：

      1、营造崇尚真知、追求真理的氛围，塑造学生健全的人格。

      2、教学内容科学严密，教师的教学活动与学生学习的内在规律相吻合。 

      3、教学针对学生的不同情景，促进学生个性发展。

      4、教学评价科学合理，促进学生身心健康发展。

     (三)主体性：

      1、实行教学民主，体现师生平等。

      2、教学目标、教学活动和现代教育技术的运用都能围绕每个学生的发展。

      3、推动学生自主学习，主动学习。

     (四)创造性：    

      1、具备和体现自己独特的教学风格特色。

      2、爱护和培养学生的探索、创新精神。

      3、创设情景，促进学生禀赋潜能发展。

4、有机渗透当代科技成果和动态，开拓学生视野。

                                昆山市周市高级中学   教务处

                                      202x年x月x日