2022-2023学年第二学期德育处工作总结

2022-2023学年第二学期德育处工作总结

本学期，在学校党总支、校长室的关注和指导下，在各职能科室及全体教师的积极参与和努力下，学校德育工作稳步开展。我们在践行“成至德育”过程中，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。现将本学期的工作总结如下：

一、本学期常规工作的开展情况

（一）加强队伍建设，提高整体素质。

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由师国华校长为组长，刘慧铭副校长为副组长，德育主任及年级组长为成员的德育工作领导小组，定期开展德育工作研究，为学校德育工作有效开展奠定了良好基础。同时，各班班主任进行常规管理，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2.加强班主任队伍建设和管理。①坚持“周例会制度”。每周一下午一、二两节课开展“班级工作例会”，第一节课三个年级集中开展，第二节课三个年级分场地开展。②引进外力，专业培训。如组织班主任积极参加2023昆山市中小学心理健康教师上岗培训、2023年家庭教育指导师初阶培训、昆山市于洁班主任名师工作室成果展示活动暨示范性班主任培训、高三班主任参加“2023‘市校合作’培训项目——高中学校高三班主任能力提升培训”；③带领班主任积极参与昆山市班主任基本功比赛、德育技能大赛并获得优异成绩；④组织班主任参与班会课微课评比；⑤建立常规量化考核机制。通过加强班主任日常工作的检查和细化考核内容，来提高班主任对德育工作的认识和工作责任心，促使班主任更好地进行班集体建设。

（二）细化常规管理，狠抓工作落实。

1.以“班级管理检查、评比”为基础，扎实稳固开展班级评价，促进班级管理；以学生德育量化考核为基础，开展学生评价，鼓励先进，激励后进。

在学校一日常规管理上，学校以“班级常规管理”评比作为评价机制，通过从早到晚，从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监督和细致的量化评价，以每周为单位评比，优胜班级被授予流动红旗，在很大程度上调动了班主任积极性，促进了班级管理，有效及时地控制了极少数不文明的现象；在学生评价方面，各班以学校的《德育考核量化制度》为基础，根据本班实际，制定出本班的评价体系，建立班级管理制度。班级根据学生的每日表现、阶段表现，通过量化评出相应等级，期末根据量化结果评出操行等级，奖励先进，激励后进。

2.实行德育通报制度，常规强化周、常规强化月活动，学生问题及时通报，及时处理。

德育处处室成员密切分工，一周实行两次德育通报（周一、周五），让学校、班级、学生中出现的问题及时得到发现和纠正，并且对学生起到警示作用。期中、期末考试前夕，实行常规强化周或德育强化月活动，进一步规范学生的言行，为即将到来的考试创造良好的学习环境。

（三）优化德育环境，塑造特色文化。

1.积极开展主题教育活动，丰富师生业余文化生活。

本学期开展了丰富多彩的德育活动：开学典礼、国旗下讲话、主题团日活动、主题书法、绘画、征文活动、“十八而志正青春•奔赴山海向梦行”2023届学生成人仪式暨高考倒计时60天誓师大会、“助力高三，圆梦高考”快闪活动、“话语送祝福 同心共追梦”高三喊楼活动、第二届“和美”宿舍文化节、π的记忆大赛、法制宣传教育周活动、“红五月”系列活动、心理健康月系列活动、高三壮行仪式、毕业典礼。

本学期还组织师生积极参与如下活动：苏州市第十二届“我的天堂我的水”主题征文暨绘画比赛活动、江苏省“我是强国小主人”主题征稿活动、昆山市未成年人保护优秀案例评选、昆山市“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”青少年模拟政协提案大赛、2023年昆山市中小学校园心理剧评比、昆山市中小学生信息素养提升实践活动、苏州市“致敬英雄”青少年文化艺术创作主题教育竞赛活动、“诵读经典 品味书香”2023年苏州市中华经典诵读大赛、2023年中小学生（幼儿）“安全教育日”专题教育活动、江苏省“海洋梦 兴中华”和“劳动最光荣 奋斗最幸福”主题教育征文活动、第三届全国节约用水知识大赛、昆山市第三届中小学生“环境健康杯”征文绘画比赛、 2023年昆山市青少年人工智能挑战赛暨全国无人机比赛昆山选拔赛、昆山市安全宣传“五进”之安全文化创意设计大赛活动、昆山市“最美生态在身边”首届文化作品征集等活动。

此外，本学期我校承办了“昆山市2023年度家委会、家长学校工作经验交流会”、“昆山市陪伴“初三、高三”团体辅导研讨活动”、“昆山市高中片红十字工作总结”。

2.积极组建学生社团，拓展学生研学阵地。

本学期我校社团联合会共组建了开设了包括棒垒球社、“成志”合唱社、“成志”书法社和辩论社等特色社团在内的共54个学生社团，其中有6个特色社团邀请校外专家莅临指导，例如“棒垒球”社邀请张文山教练担任我校专家指导教师，高一、高二所有学生全覆盖。

3.积极开展志愿者服务活动，彰显新时代文明之风。

本学期，“成至”志愿者服务站，分别组织教师、学生志愿者分队开展活动，根据校园教育教学实际需要开展志愿服务，如寒假里的“欢写春联 喜迎新春”志愿服务活动、本学期的“小高考志愿服务”、“高考志愿服务”“垃圾分类”志愿服务、“图书漂流驿站”图书整理志愿服务等。

（四）切实加强家校联系，凝聚家校教育合力。

为了促进学校与家长、社会的沟通，和谐发展师生、家校之间的关系，促进孩子学业进步，健康快乐地成长，本学期截至目前我校召开大型的线下家长会高一三次、高二两次、高三四次，开学前各年级各班也都召开了线上班会课，家长参与率达95％以上。本学期还借助“鹿城心呼吸”家庭教育指导和心理健康云平台，让周高的家长们参与名师课堂，学习专业知识。同时，班主任还坚持通过电话、QQ，经常性地与家长沟通。本学期充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家长们的家庭教育水平。

（五）关注学生身心健康，护航学生均衡发展。

为了提高高中学生心理健康水平，本学期高一、高二各班每两周开设一次的心理课。除了课程设置，每学期会开展两次两次心理委员培训，争取培养出一支具备独立思考、文艺、文明、舒适、富有探索精神和实践经验的心理委员队伍。此外，心理社团活动、心理月系列活动、心理广播、心理国旗下讲话等环节也都是心理健康教育上的重要部分，学生通过参与社团活动、广播节目录制、国旗下讲话等方式，了解学校和社会心理健康方面的最新发展，学习到更丰富、更实用的心理健康知识。

本学期开展的心理活动如下：

（六）赓续资助育人，助学筑梦助人。

本学期，继续深入全员排摸特殊困难家庭，开展国家资助工作，帮助有需要的学生。春学期的资助工作比较琐碎，需要完成省平台学生信息导入比对、需要做好春季申请平台“秋季数据继承”、需要在全国学生资助管理信息系统进行录入、需要做好春季学期普通高中建档立卡等免学费学生明细表和汇总表，再次基础上顺利完成本学期的助学金发放。

（七）打造宿舍文化品牌，成就学生成长成才

本学期宿舍进行了文化布置，走廊上制度上墙、标语上墙；5月份开展了“和美”宿舍文化节，宿舍内部也进行了布置，宿舍区从原先冷冰冰的“大白墙”变成了一间间温暖的小窝，充满了生活的气息。
之前吹风机损坏过于频繁，浪费了采购费用，也影响了学生的使用。3月份，宿管办制定了《吹风机使用制度》，有效减少了吹风机的损坏频率。由于宿舍不能设定定时熄灯，之前宿舍熄灯都是靠宿管员一遍遍喊、一遍遍催。本学期增加了晚间熄灯铃声，在有效提醒熄灯时间的同时，柔和的音乐声也在温柔的催着学生进入睡眠程序。

二、不足之处及改进措施

虽然本学习德育处也开展了很多工作，取得了一些成绩，但认真总结下来，还是存在一定的不足。

1.部分活动参与率低，得奖率低。

很多市级评选活动班主任的宣传力度不够、学生参与率不高。从根源上说还是我们大家不够重视。一项活动布置下去，要有负责人去跟踪、落实、监督、反馈。另外，有部分学生感兴趣的活动也因为缺乏经验，获奖等级不高，如“心理剧评选”等活动，我们要向兄弟学校多学习，多看一些优秀的获奖作品，争取来年取得更大的进步。

2.科室成员碰面少、年级分配不平衡

本学期虽然每周都有部门工作例会，碰面的机会比上学期多，但因为有部分成员不在办公室常驻，开会需要在群里商议，等大家都没有课务的前提下才能进行，因此一些突发性的工作布置就比较困难。

另外，本学年德育处人员集中在高三，而高三一般而言学生较乖，违纪现象较少，而其他年级学生事务较多，特别是高一年级班级多出三分之一、学生多，违纪情况也多，因此稍有点不平衡，希望下一学年能更均衡。

3.班级常规管理力度不够

班级管理首先依托的是班主任，因此需要加强班主任的管理、监

督与培训；其次，“班级常规管理评比”的日常检查人员是由高一和高二各班的部分学生组成的，这支“文岗”队伍在检查时也存在着部分问题，如：检查人员自身形象问题、扣分通知单书写问题、检查人员请假后岗位无人接替的脱岗问题、对此部分人员定期培训等。另外，本学期对学生的校服问题关注不够，虽然在期末“强化管理周”有严格的要求，但后续的“班级常规管理”检查也必须跟上，不然学生渐渐也就不穿了。

下学期一开学，各项常规要求必须明确，严抓、常抓。高一新生更是从军训开始就要明确要求，做好学前教育。

三、本学期条线获奖情况

1.在昆山市2022年未成年人保护优秀案例评选中，我校选送的案例《厌学的乖乖女》获得优秀奖

2.在2023年心理健康活动月四项活动评比中，我校均有作品获奖：

（1）心理剧：微电影《“神”的烦恼》获昆山市三等奖

舞台剧《若霜》获昆山市三等奖

（2）心理主题脱口秀：高二2班徐瑞浩获昆山市二等奖

（3）中小学四格漫画创作大赛：高一16班费广乐获昆山市二等奖，高一16班焦妮娜获昆山市三等奖

（4）心理月创意海报设计大赛：高二8班毕欣惠获昆山市二等奖，高一2班张若溪获昆山市三等奖

3.在昆山市“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”青少年模拟政协提案比赛中我校高一（5）班吴新圣、刘思琪、汤欣雨、周佳翔同学荣获三等奖（指导老师：徐艳、尤婷）

4.在2023年昆山市中小学生艺术节合唱比赛中，我校成至合唱团的《蒲公英》、《青春舞曲》曲目获得中学组一等奖（指导教师：张心宇、周薇）

5.2022级10班戴俞婷同学获2022年度全国节水主题征文比赛高中组优秀奖。

6.高一（5）班李涤非同学获2023年“新时代昆山好少年”称号

7.本学期，侯艳丽老师被评为“昆山市优秀班主任”“昆山市家校合作工作先进个人”，刘慧铭老师被评为“昆山市优秀德育工作者”，高一（5）班陈姝霖家长康玉涛女士获“昆山市最美家长”。

8.本学期我校被评选为昆山市首批“劳动特色先进学校”、“昆山市优秀家长学校”。

4.       下学期工作提升的打算和计划

1.       下学期工作提升的打算

1.强化学生常规。加强德育常规工作的检查、管理和考核力度，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，从细微之处入手，强化管理，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质，给全体学生创造良好的学习和生活环境。

2.继续推进校园文化建设，班级黑板报、电子班牌要继续强化落实。各班专人负责，既要保质保量，又要体现创新与特色。

3.继续强化学校、家庭、社会“三位一体”的教育模式。以家庭为基础，以学校为主体，以社会为平台，努力构建“三位一体”的教育网络。从“学校主导、家校互动、社会合作”等方面入手，加强有效沟通，努力在创新教育模式上有所突破。

下学期新高一开学后要尽快建议班级和年级家委会，家校合作继续推进“护学岗”工作及新高一的校服征订工作。通过家委会，利用部分社会资源，积极帮助三个年级学生开展志愿服务和社会实践；积极开发家长资源，继续推进“成至生涯讲堂”。

4.开展好学生社团。本学期部分时候因各类诸如考试等原因，导致社团课时严重不足，对学生的兴趣程度造成一定影响，也降低了指导教师的社团工作投入专注度。下一学年的学生社团要开足、开齐，着重开发一些具有潜力的社团，例如棒垒球社、成至合唱团。

5.加大对班主任的培训力度，进一步增强班主任的工作责任心，通过对班主任工作指导、强化考核，充分发挥班主任工作的积极性。

（二）下学期工作计划

2023年

八月：

1.2023级新生军训

2.班主任聘任

3.德育工作会议

九月：

1.开学典礼

2.德育工作计划

3.新学期规范教育

4.入学适应性讲座

5.寄宿生会议

6.班主任培训

7.高一成至歌会

8.家委会成立

十月：

1.爱国主义主题教育

2.成至生涯讲堂

3.高二成至诵读