2021-2022学年第二学期工作总结

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创建时间：2023-10-09 09:03

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昆山市周市高级中学2021年—2022学年第二学期

教科室工作总结

本学期教科室立足学校实际，以新高考、新课标、新课改为指导，坚持教育科研与课堂教学紧密结合，努力促进教师专业成长，为学校发展服务，紧紧围绕“课题（论文）研究与管理、教师培训”及“其他方面”三大方面开展工作，具体总结如下：

一、课题（论文）研究与管理

（一）开展的工作：

1.组织教师参加江苏省陶研会第十四届“行知杯”优秀论文评选活动。

2.组织教师参加昆山市中小学教师教学论文评比活动。

3.组织“十四五”昆山市课题开题工作。

4.组织教师积极投稿校刊《成至教育》。

5.组织教师利用暑假撰写教育教学论文工作。

6.因为疫情，江苏省级、苏州市级课题的开题、结题工作延时开展。

（二）简要总结

本学期由于疫情，论文、课题研究方面进展缓慢，下学年将继续积极营造“科研推动教学，科研服务教学”的氛围，努力引导教师提升教科研水平，从而为教学的持久、高效提升助力，让教师能够“省一点力，提高一点成绩，丰富一点生活，有一点收获”。

二、教师培训

（一）开展的工作：

1.定期组织40岁以下的教师参加学科解题能力提升训练。（每两周一次）

2.定期检查教师的《研修手册》《教学随笔》和《读书笔记》，并做好统计、反馈、汇报工作。（每月一次）

3.组织入职三年内青年教师同步参加2022届高三一模、二模、三模考试。

4.开展“成至教师发展共同体”第三次研修活动，邀请苏州市教育名家王开东老师作“创造教师生命的传奇”教师专业成长专题讲座。（2022年3月26日腾讯会议）

5.组织教师完成“师徒结对”导师制总结表。

（二）简要总结

在教师培训方面，我们在科室力量、精力所及的范围内有序开展。本学期，我们定期检查了所有教师的《研修手册》《教育随笔》和《读书笔记》，并做好记录、上报和反馈工作，让校领导及时知晓所有老师的发展状况，为后序的选人用人提供参考。定期组织40岁以下的教师参加学科解题能力提升训练，提高他们的业务能力，为苏州市教师专业素养竞赛做准备。我们邀请苏州市教育名家王开东老师做教师专业成长专题讲座，提高我校青年教师的理论水平，丰富我校教师的教学生活。

三、其他工作

1.开展《成至教育》（教师版）2022年刊（总第四期）编撰工作。

2.开展《成至文学》（学生版）2022年刊（总第三期）编纂工作。

3.组织完成了昆山市“学科带头人”、苏州市“学科带头人”、“姑苏拔尖人才”的申报工作。

4.完成青年教师“一二三”工程考核工作。

5.为教师购买学科网教学资源，促进提高教师的教学工作效率。

6.北大核心期刊进办公室。

7.完成2022年上半年教科成果统计工作。

8.完成2022年上半年学生竞赛辅导获奖情况统计工作。

教科室

二〇二二年七月二十日

附1：教科条线相关数据（2021-2022学年第二学期）

1.我校论文发表获奖情况：

论文发表、获奖情况：

序号	姓名	论文题目	杂志名称/颁奖单位	级别	刊号/ 奖项级别	发表/获奖时间
1	李思琪	分析小说多重矛盾，读出文中深远回响——《装在套子里的人》教学突破一法	语文建设	核心	CN11-1399/H	2022.5
2	卜红寒	初探家长辅导孩子作业这一问题的正确策略	科教导刊	省级	CN42-9001/N	2022.1
3	冯立华	《渔父》：儒道两种文化的隐性对决	中学语文	省级	CN42-1021/G4	2022.1
4	黄继芳	浅谈图表分析在高考生物中的重要地位	教育考试与评价	省级	CN51-1766/G4	2022.1
5	周义	深层教学视角下高中物理智慧课堂教学研究	课堂内外	省级	CN50-1080/G4	2022.2
6	朱丽丽	《抒情与写意—文人画》	苏州教育学会	市级	三等奖	2022.2
7	杜晶晶	谢榛《四溟诗话》中的“兴”论	教育考试与评价	省级	CN51-1766/G4	2022.2
8	邢明珠	从实战中来到实战中去——高三历史教学反思与复习策略	教学与研究	省级	CN11-1454/G4	2022.3
9	朱丽丽	中国山水画构图形式与留白技法研究	参花	省级	CN22-1069/I	2022.3
10	徐鹏浩	浅谈高中学生英语默写问题、原因及解决	中学课程辅导	省级	CN14-1307/G4	2022.4
11	蔡媛媛	新高考模式下物理教学的几点思考	教育考试与评价	省级	CN51-1766/G4	2022.4
12	孙佳星	浅谈高中物理实验教学	教育考试与评价	省级	CN51-1766/G4	2022.4
13	许博识	基于“事例+”的作文思维路径探索——以“一臂之力”作文题为例	中学语文	省级	CN42-1021/G4	2022.6

2.目前，我校在研的课题情况：

类别	区域	立项编号	课题名称	主持人	课题类别	核心组成员名单
省教研	江苏	2021JY14-L17	指向核心素养的高中语文“教育戏剧”设计与实施研究	韩剑峰许博识	立项课题	嵇春艳、刘慧铭、张娇、王蕾、冯立华、陈松林、杨康、田文玉、叶青、郭慧迎
市规划	苏州	192104499	技术语文：推动教师与学生学科关键能力提升的实践研究	许博识	一般立项	嵇春艳、冯立华、王蕾、张艳丽、叶青、郭慧迎、李思琪、陆遇川、吉晓雨、施姿伊
市规划	苏州	2021/LX/02/173/04	指向人文底蕴素养的跨学科课程设计与实施研究	韩剑峰许博识	一般立项	刘慧铭、嵇春艳、冯立华、张娇、王蕾、顾新强、储海燕、王国平、吉珍华、侯艳丽
市规划	昆山	y/2022024	基于“言意观”视域下《庄子》整本书阅读的文化传承研究	姜营	昆山市一般立项课题
市规划	昆山	y/2022030	人工智能在中小学中的应用可行性与实现路径研究	刘鑫李阳	昆山市一般立项课题
市规划	昆山	y/2022031	基于地理社团活动的高中生地理核心素养培养研究 ——以周市高级中学地理兴趣社和旅游地理社为例	刘艳玲赵秀云	昆山市一般立项课题
市规划	昆山	y/2022040	基于结构方程的班干部团队建设的影响因素研究	彭紫荆刘慧铭	昆山市一般立项课题
市规划	昆山	y/2022057	高中数学作业分层设计的有效研究	吴燕施琳达	昆山市一般立项课题
市规划	昆山	y/2022081	面向创客教育的虚实结合的机器人教学效果研究	郑吉俊	昆山市一般立项课题
市规划	昆山	y/2022084	核心素养下的高中历史课堂教学立意实践研究	周小花	昆山市一般立项课题
市规划	昆山	y/2022089	高中美术类社团对校园文化建设的作用与探究——以周市高级中学校园文创设计为例	朱丽丽	昆山市一般立项课题

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